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　　高校财会从业人员综合素质存在诸多问题的成因很多也很复杂。首先是各级部门尤其是领导层长期以来对此缺乏足够的重视。这种重视不够有对财会工作认识上的误区———即认为财会工作只是一种“机械”性工作，这一工作对人才素质并没有过高的要求，由此导致财务从业人员门槛较低，相关制度建设缺失或形同虚设，从业者的培训和继续教育长期以来被严重忽视的现象。

　　(二)高校财会从业人员综合素质提高对策分析

　　以往人们多在谈论高校财会从业人员应该具备哪些素质，而未深入分析如何提高其综合素质。我个人认为，在我国目前体制下，高校财会从业人员综合素质的提升除靠个人自觉的、有意识的努力外，更最主要取决于管理层的重视，以及相应的制度建设，在此前提下提出并实施一些具体的对策。

　　1.高校领导层和管理层，尤其是计财部门本身要对高校财会工作的宗旨有清醒的认识，要高度重视提升财会从业人员综合素质的重大意义。在目前的国情下，很多问题的解决都取决于领导和管理层的认识和态度。如果领导和管理层不重视财会从业人员综合素质的提升，即使个别乃至一些财会人员能够自觉地提高综合素质，整个财会从业队伍的综合素质却不可能提高。领导和管理层能够以身作则，严以律己，有意识地加强自身的素质修养，提高自身的思想觉悟和综合素质，做出表率，会起到很好的示范效应的。

　　2.加强制度建设，建立自上而下的约束和激励机制，使之与自下而上的自觉提高相结合。制度是解决高校财会从业人员综合素质较低的根本途径。高校要把提升财会从业人员的综合素质提到战略高度，作为一项系统工程，构建一整套具有长远发展目标的制度体系，切实提升从业人员的综合素质。

　　制度要涉及各个方面，要有层次性。具体包括人员录用制度，培训和继续教育制度，专业知识和技能、业务水平和综合能力考核制度，职业道德评价体系，业绩及服务态度奖惩制度，等等，通过系统的制度，来规范和提升从业者的综合素质。尤其要重视采取适当措施促进从业人员的自觉意识，来提升自身的综合素质。

　　从具体的操作层面，会有更多的应对措施。首先是要把好入口关，制定规范的层次化的人员录用标准，严格人员录用制度。其次是实行制度化的、全方位多层次、多种形式的继续教育和定期培训制度，包括业务和职业技能与职业道德培训与教育制度。有计划、有步骤地把财会从业人员派出去学习，鼓励参加学术交流，借以开阔其视野，更新知识结构，了解现代财务会计及管理学方面的最新动态和趋势。此外，可以把提高综合素质与工资收入相挂钩，建立一种鼓励提升综合素质的奖惩制度，激励从业者和管理层提升自己的综合素质。

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