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图式理论在牛津英语教学中的应用探讨(2)
时间：2013-11-25 14:15 文章来源：http://www.lunwenbuluo.com 作者：陈叶兰 点击次数：
4.结语
随着素质教育的不断推进，图式理论作为人们接受新事物必备的能力，奠定了人类认知和理解新事物的基础。随着图示理论在各个领域的广泛实践应用，越来越多的人意识到组建正确的图示在英语学习中的广阔前景与发展空间。在牛津英语教学中，教师应结合实际情况，探索适合学生实际的图式知识，不断提高学生应用图式理论学习英语的能力。
参考文献：
[1]周慧英，洪广中.图式理论视域下的高级英语教学初探[J].大理学院学报，2011（01）：115-117.
[2]吕哲宇.图式理论在英语教学中的应用[J].品牌（理论月刊），2011（11）：13-15.
[3]赵慧敏.论大学英语阅读教学中图式的主动构建[J].吉林广播电视大学学报，2013（08）：75-77.
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