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　　我们审读、编辑文章时会发现，一篇论文中往往涉及古代汉语、历史、诗词、外语、政治、经济、哲学等学科的内容。再加上学科的交叉性越来越明显，多学科互相渗透、贯通，并不断派生、细分出新的学科，涌现出大量新的词汇、新的专业术语，编辑只有与时俱进，不断学习，努力提高自身的学术修养、专业素质，真正做到既专又博，才能把握好相关专业的学术规律和特点，通过编辑加工过程，对原稿进行精益求精的理论提升和文字升华。学报编辑对文稿进行查证、修改、润色提高的加工过程，是一项政治性、政策性、思想性、学术性、技术性都很强的工作，通过编辑、加工、整理，消灭差错，弥补疏漏，规范文字，提高质量。但编辑对于语言文字的加工整理，应遵循以下三个原则:尊重作者，忌强加于人;改必有据，忌无知妄改;依据规范，忌滥施刀斧。

　　五、参考文献判断

　　参考文献的著录是否规范、准确无误，能够体现出作者治学的严谨态度和文章选题切入视角的创新性。编辑考察作者所列出的参考文献，要判断其是否切近选题即合适性、必要性，出版年限的远近，数量的多少，排列顺序的正误，著录项目是否齐全。编辑在审读、查证参考文献时，如果发现作者不在文中标出引用的他人重要观点、论据，“引而不用”，或“用而不引”，就基本可判定该作者研究态度不严谨或不诚实，存在违反学术道德规范的行为。

　　有的作者，为了显示自身占有相关领域材料的广博，故意把一些与主题无关的文献搜罗堆砌于文中，伪装深入，装点门面。这种行为既浪费编辑、读者宝贵的时间，又浪费了有限的学术出版资源。还有一些作者，为了迎合某些审稿者所好，或为了抬高论文水平，提高发文概率，故意引用所投期刊曾刊发的文章，或引用大量外语文献，甚至干脆直接翻译过来充作自己的成果。因此，学报编辑要尽力杜绝文章中出现“匿引、转引、滥引、媚引、曲引”等学术失范现象，筑起一道防范学术不端的防火墙。

　　六、学术不端判断

　　编辑工作是一个系统工程，编辑工作的要旨是去粗取精、去伪存真，当下异化的学术评价体制助长了研究者的急功近利，发文章、搞科研，不是为了“有益于社会，有益于将来”，而是为了毕业答辩、科研考核、职称评定，学术研究已成为争名逐利的工具。学术异化也带来了学报学术功能的异化，“以量定质”的学术评价方式催生出大量的“学术泡沫”，人情稿、关系稿、低水平稿极大地冲击着学报，给编辑工作带来诸多困扰，防范学术不端已成为每位编辑必备的基本功。

　　目前，学术期刊编辑大多利用学术不端检测系统提供的文字复制比来作为比对、判断稿件是否抄袭的依据，但随着学界对学术不端行为的防范、惩处力度加大，学术不端行为变得更为隐匿、复杂。任何事物都有其局限性，数据库比对源的相对有限性导致检测系统的局限性，抄袭行为的隐匿复杂也是导致检测系统失灵的重要原因，而思路剽窃、意义抄袭较之文本抄袭则更为隐蔽、更难判定。因此，学报编辑须凭借“术业有专攻”、丰富的审稿经验和审稿专家数据库的完善，实施人机结合的智能审稿、判断模式，才是比较科学合理、切实可行的选择。

　　编辑的学术眼光和学术品位，决定着学报的学术特色、学术风格和学术导向。学报编辑对文稿的综合判断能力，体现了编辑工作的创造力。

　　编辑对文稿选题的斟酌、学术性的把握、结构的调整、词句的润色等，不仅需要较高的专业素养，还需要有敏锐的洞察力、灵感和顿悟，更需要有职业道德修养和学术良知，这是坚守和弘扬学报学术精神和学术正气的精神力量所在。

　　［参考文献］

　　［1］李培林．学术是社会的良心［N］．光明日报，

　　［2］全国出版专业职业资格考试办公室，编．出版专业理论与实务(中)［M］．上海:上海辞书出版社，

　　［3］常思敏．参考文献引用中的学术不端行为分析［J］．出版科学，

　　［4］曾新．高校社科学报学术异化研究［M］//程郁缀，陈颖，主编．学报编辑大视野．福州:海峡出版发行公司、福建人民出版社，

　　［5］张天景．责编初审甄别“抄袭”时要厘清的几个问题［J］．南都学坛，