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心理和谐:心理健康教育的指导思想   (6)

时间:2016-03-17 14:23 文章来源:http://www.lunwenbuluo.com 作者:林崇德 点击次数:


  对广大教育界的人士来说,可能最关心的问题是“投入”问题,温家宝总理在2010年“两会”上提出,在这一届政府换届(2013年)时,我国的教育投入一定达到占GDP的4%,这一点,我们确信不疑。我国教育发展几乎关系到13亿人口大国的每个家庭,每个家庭和谐了,国民心理就健康和谐了,那么社会当然就和谐了一大半。
  我们希望在学校心理健康教育中,大力地宣讲心理和谐各项指数,以推动我国人民的心理和谐,进而促进我国社会的和谐。
  参考文献:
  [1]教育部.中小学心理健康教育指导纲要(2002))R].北京:人民教育出版社,2002.
  [2]林崇德.教育与发展[M].北京:北京师范大学出版社,2003.
  [3].SeligmanM.E.P.AuthenticHappiness:UsingtheNewPositivePsychologytoRe
alizeYourPotentialforLastingFulfillment[M].NewYork:TheFreePress,2002.
  [4]许燕.你被职业枯竭击中没有[N].北京青年报,2004-12-18.
  [5]王芳,许燕.中小学教师职业枯竭状况及其与社会支持的关系[].心理学报,2004,36(5):568-574.
  [6]申继亮.处境不利儿童的心理发展现状与教育对策研究[M].北京:经济科学出版社,2009.
  [7]林崇德.“心理和谐”是心理学研究中国化的催化剂[].心理发展与教育,2007(1)1-5.

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