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　　在2013年的两会上，全国政协委员、中国矿业大学副校长姜耀东同志以个人提案的形式向大会递交了加强煤矿专业人才培养的提案。煤炭行业专业人才奇缺的问题又一次被社会广泛关注。
　　黑龙江省作为国家重要的煤炭工业基地，面临着煤炭工业科技水平低、安全事故多发、环境污染严重等问题。究其问题的根源在于专业技术人才的严重缺乏。虽然，近年来国家和黑龙江省相继出台了一些文件和措施，强调矿业等产业在国家、黑龙江省经济发展中的重要战略地位和作用，并决定当前要优先支持农业、地质、矿业、石油天然气等重点工业、基础研究和前沿技术领域以及新兴产业的紧缺人才培养，但许多政策、措施还未落实到位，煤矿专业人才紧缺问题仍十分突出。
　　解决煤炭行业技术人才紧缺的问题需要政府、学校、企业多方合作。本文仅从行业本科院校的视角对黑龙江省煤炭行业专业技术人才培养的策略进行分析。
　　一、坚持服务煤炭行业的办学定位不动摇
　　虽然原煤炭高校经历了管理体质转轨后，在内涵发展上发生了一些变化，大多数高校向着综合性大学的发展目标努力。但是，面对目前我国煤炭行业专业人才严重缺乏的现状，原煤炭高校应该自觉承担起“科教兴煤”的重任。以黑龙江科技大学为例：黑龙江科技大学因煤而生、依煤而长，“更名不改姓”、“迁校不拔根”，确立了以矿业为特色，长期服务于煤炭工业发展的办学定位。在近几年的发展实践中，黑龙江科技大学确定了“立足龙江、突出行业，面向全国。学校主动服务于国家能源战略、东北老工业基地振兴战略和黑龙江省‘高教强省’战略，为区域经济社会和煤炭行业发展提供技术支持和人才保障”目标。学校围绕区域经济和煤炭行业发展战略，突出“大矿业”特色，改造升级传统学科，与黑龙江龙煤集团等大型煤炭企业建立协同创新战略联盟，搭建“学科+企业群”的联动平台，产教结合，建成具有鲜明特色的“煤炭产业”省级重点学科群，连续九年为黑龙江四大煤业集团定向培养高层次技术技能型紧缺人才，已有2200余名毕业生走上煤炭生产一线，成为黑龙江省煤炭工业发展的生力军。
　　二、确立“应用型”人才培养定位
　　培养“应用型”专业人才是煤炭行业可持续发展的方向。作为行业本科院校培养应用型人才首先要明确“应用型”的内涵，要清楚自身与职业院校“应用型”人才培养的区别。行业本科院校培养的主要是知识应用型人才，是面向社会生产生活领域中的职业群和行业而不是岗位，所以，在对其知识、能力和素质的要求上，并不过于强调技术的熟练程度以及岗位对应性的操作能力，而是强调其既有宽厚的知识基础、应用性专业知识和技能，又具有转化和应用理论知识的实践能力以及一定创新能力。[1]
　　三、进行“应用型”人才培养模式改革