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　　摘要：在音乐学习的过程中要有所建树，就必须掌握好有关音乐美学的知识，作为一门基础性的理论学科，音乐美学对音乐学习及具体的音乐实践有着强大的影响与指导作用，就声乐学习而言，对于歌唱的发声训练、语言、技巧以及气息的运用等，不同的人有不同的体验。因此，重视音乐理论特别是音乐美学在音乐学习中的地位与作用，势在必行，意义深远。

　　关键词：音乐美学；音乐学者；声乐学者；重要意义

　　中国分类号：J601文献标识码：A文章编号：2095-4115（2014）05-159-1

　　音乐是艺术和实践的结合体，在现代音乐美学的推动下，社会对音乐界越来越重视。音乐美学是站在音乐艺术比较高的角度去研究音乐的内在本质和规律的基础理论学科。音乐美学和一般美学、音乐史学、音乐技术理论都紧密相连，它的发展壮大依赖于上述领域中的成就。

　　一、音乐美学概述

　　（一）音乐美学发展

　　音乐美学这个概念最早出现在18世纪末德国音乐学者的著作中。它是一门独立的学科，在19世纪后半期逐步发展，现今它已经成为音乐学和一般美学的一个重要组成部分。各国音乐艺术家早在很久以前就对音乐的本质、音乐审美标准、音乐的社会功能等基本问题进行探讨和研究，它的发展史甚至可以从遥远的古代开始谈起。在史前时期，在先民们的思想中早已有了关于音乐的审美意识，它们认为音乐来自于对自然界的模仿，音乐可以帮助人们战胜自然、打败敌人等，这是音乐思想的源头。随着时间的发展，在西周时代，音乐已经成为国家大事，统治阶级认为音乐能服务于政治；在奴隶社会晚期，当时的人们不仅认为音乐具有教化、治百物的作用，他们还推进了音乐“和谐说”的特征；随后音乐便进入了中国古代思想史上的辉煌时期，儒家的礼乐思想是这一时期的主流，演进到《礼记》、《乐记》已经达到了巅峰，但是到汉代之后其并没有得到更好地发展而是始终保持在一个原有状态下。

　　（二）音乐美学概念

　　音乐美学是美学的一个分支，它主要研究音乐的本质，音乐与现实生活的关系，音乐和人类的情感世界、心理动态的关系，音乐的社会作用和社会性质及音乐的表现形式和表达内容等问题。音乐美学是一门包罗万象的学科，它涵盖的学科知识领域比较广阔。它借助自然、社会科学中的优秀科学成就，来对音乐进行全方位的解读和研究。

　　音乐学者通过表演将音乐的魅力展现给欣赏者，只有通过音乐学者的表演实践才能从中发现音乐的本质和规律。音乐的文化背景、音乐境界这些与音乐美学息息相关。因此，一个出色的表演者必须以一定的美学知识为基础，只有这样，才能在音乐表演道路中不断提高进步，将音乐的美丽充分展现。

　　二、音乐美学对音乐学者的重要意义

　　对声乐学者来说，音乐美学对自己的音乐艺术道路有着重要的指导作用。音乐美学是对音乐的整体研究，它是声乐学者学习声乐的最有帮助的理论而且其学习效果也是最好的。对于一个声乐表演者来说，我们通常会认为表演技巧是最重要的，而学者本身更看重自己对音乐的理解，音乐的表达主旨和自己的评判美的标准认识的程度，这些才是决定声乐表演成败的关键因素。大多声乐学者依照下述美学理论进行声乐学习，指导他们成功进行声乐表演。

　　（一）将原作和创作统一

　　大多声乐创作者的创作背景和创作理念都是不同的，所以声乐学者在进行学习创作的时候一定要保证作品的真实性。声乐者在进行二度创作的时候，应该在尊重原作品的前提下，对其进行改动和创新，一定要表现出自己的创作理念，把自己的想法、情感和对作品的领悟充分融入到创作中来，体现出自己的独特美。

　　（二）将声乐的历史文化氛围和新时代发展相联系

　　一个出色的表演艺术家都会从历史文化氛围中摸索音乐的创作路线，他们在尊重新时代社会发展的同时尽最大努力去还原真实的音乐风格。声乐学者要拥有发展的眼光，努力将音乐历史文化氛围和新时代社会发展状况联系统一。

　　（三）将声乐表演和声乐艺术表现形式融合

　　把声乐艺术表现形式和声乐表演有机融合是声乐实践活动的关键点。往往大多表演者在表演技巧方面付出较多，他们认为技艺高超才是真正的音乐艺术。但现实生活中，只有技巧的表演是不能吸引观众眼球的，只有将声乐实践活动和声乐艺术表现形式有机融合才能让观众真正记住你，从而进一步增强自身声乐水平。

　　三、结语

　　音乐美学是音乐学的基本构成，它是一门综合复杂的学科，它指导着音乐的实践活动。音乐学者的学习不单纯是音乐理论的学习，更重要的是将音乐的本质展现出来。一个学者的音乐美学观念，将在音乐演绎过程中完全透明的展现在观众眼前，观众也将会从音乐学者的演绎技巧、情感表现，还有对音乐作品的理解和演绎中评判出音乐学者对音乐美学的掌握程度。学习音乐美学不仅可以提高我们的审美能力，为我们的艺术实践提供科学的指导方法，更重要的是，从学习美学的研究方法（哲学、心理学、社会学、形态分析学等）来看，它还对我们的思想观念等都会产生潜移默化的影响。随着社会不断向前发展，音乐美学也在不断地完善，这将大力推动音乐实践活动的发展。

　　参考文献：

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