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   摘 要：高中物理教学应该依据不同学生的实际情况、不同的教学内容与进度、不同的学习条件，灵活选择贴合实际的教学方法，不断探索物理课堂教学的最佳方法，改革物理教学手段，从而提高高中物理教学的质量和效率。主要分析高中物理教学的课堂教学方法的发展与改进。
　　关键词：高中物理；物理教学；课堂教学方法；发展改进
　　高中物理教学进行改革的目标是课堂教学方法的改革，这项改革为实现高中物理教学任务、提高物理教学质量提供了保障。高中物理课堂教学改革的主要问题是：正确处理老师主导作用和学生主体地位之间的关系，从而实现教与学之间的统一。要想完成这一目标，就要对高中物理课堂教学方法进行改革，并正确把握教学的三个原则，从而提高物理教学成果。
　　一、打好基础，联系实际
　　1.扎实严谨
　　高中物理是一门以基础知识和基本规律组成的系统性、逻辑性比较强的学科。因此，学生只有掌握扎实的基础知识和创造性思维，才能有效地解决物理问题，并在解决问题的过程中，多加思考，主动分析、探索，发挥出他们丰富的想象力。
　　在高中物理课堂教学活动中，老师要扎实做好物理概念与规律的基础性教学。在实际的教学过程中，要理清物理基础概念的含义、内容与特性，讲清物理要点的形成过程等。
　　2.联系实际
　　在高中物理课堂教学中要把理论知识与实践经验相结合，重视知识的运用。这不仅是高中物理学科的特性，也是实现素质教育的需要。
　　物理学科的基础是实验，在人们社会生活、生产与科学技术中有着普遍应用。在我们周围的生活中，随处都可以看到物理现象，在各个领域的生产实践活动中也包括非常丰富的物理知识和原则。所以，老师在进行课堂教学中，要以生活中的实例为基础，向学生介绍物理知识和先进的科技知识。这种教学手段可以开阔学生的视野，提高分析、解决问题的能力。
　　二、运用灵活多变的教学方法
　　1.科学的方法
　　在高中物理教学中，前提是教授知识，关键是教学方法，最终目的是提高学生的能力。因此，在课堂教学中，老师要正确引导学生分析、研究物理基础概念、规律的科学方法，提高学生的学习能力。老师还要不断挖掘物理教材中的科学方法，利用这些方法对学生进行教育，从而培养学生的科学素养。
　　2.教学方法灵活多变