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站在新起点上腾飞(2)
时间：2014-02-10 10:06 文章来源：http://www.lunwenbuluo.com 作者：蒙秀溪 点击次数：
2013年6月3日，北海中学的校园里热闹非凡，摊位排成了长龙，摊位上摆放着学生们精心制作的各式各样的科技作品，有小机器人、环保垃圾篓……这是该校第十三届校园科技节活动现场。
科技节活动是北海中学的常规活动，内容主要有科技论文评比、物理实验竞技、研究成果展示等，为学生提供了一个展现自我的平台。高二年级的一名学生小李也参加了这次活动，他今年的作品“智能机器人”备受关注，获得了众多好评，他告诉记者：“我每年都参加科技节活动，虽然不能每次都做出很好的作品，但我享受这个发明创造的过程，它让我学到了很多有用的知识。”
北海中学重视对学生进行科技创新教育，通过每年定期举办校园科技节，培养学生的创新精神，这是北海中学创建“创新校园”的重要举措。多年来，该校的创新教育工作取得了优异成绩，多名学生在自治区、国家级比赛中获奖：2007年，在第五届“ITT”杯全国中学生科技发明比赛总决赛中，刘龙文、李宇翔、张添合作的《自转型高效节水冲刷系统》项目荣获二等奖；2009年，覃茁的《沼气池高压喷射破壳装置》，邹原的《锯缘青蟹笼式吊养模式的技术研究》，何光凝、林海峰的《广西北海市西背岭滩涂幼鲎资源分布的初步调查》等9个项目在广西青少年科技创新大赛中荣获一等奖……
打造“创新校园”，北海中学在校本课程体系创新上也有突破。早在2003年，该校就开展了“研究性”学习、“探究式”教学、“活动式”教学等教改研究，研发出了富有地方特色的《北海乡土地理读本》《北海乡土历史读本》《北海旅游》《手工编织》等13种校本教材，供学生自由选修，并利用每周三第8节课的时间进行授课。如今，该校有选修课和活动课近40门，形成了符合学校特点的“必修课、选修课、活动课互补”课程体系，满足了不同学生不同层次的需要。
北海中学积极与国内外名校对接，不断汲取先进的办学经验。自2001年创建自治区示范高中以来，该校始终以开放的眼光，实施“走出去，请进来”的办学策略，积极同国内名校联系，如与北京四中、北京101中学、清华附中、上海格致中学等学校结成对子，派出领导、教师到这些学校参观，学习先进的办学经验，并先后邀请了北京师范大学金盛华教授、华东师范大学霍益萍教授、教育专家李镇西等知名学者到校讲学，为学校的办学注入了新知识、新观念。
多年来，北海中学成功接待了日本、英国、加拿大、澳大利亚等国的多批教育代表团的来访，并经常派出师生团队到国外交流，迄今为止，已派出7批次72名师生赴美国交流，还和日本八代市进行了2次互访。2009年3月24日，由该校党支部书记黄冲带队的12名师生一行，赴美国塔尔萨市华盛顿高中进行了为期20天的文化交流。归来后，该校朱如娅老师在《北海日报》上发文表示，通过这次交流，她学到了许多新的教育教学理念和方法，今后，她将把这些理念和方法运用到自己的教育教学实践中。
2013年1月9日，北海中学迎来了韩国浦项市同志高等学校的师生们。为了促进交流，该校的足球队与到访的韩国学生组成的足球队进行了一场友谊赛。赛后，该校校长苫佑文、党支部书记黄冲等领导与到访的韩国客人进行了座谈，双方就治校、教学等方面作了深入的交流和探讨。
苫佑文校长说：“大气，才能海纳百川，吐旧纳新；开放，才能拓展视野，更新思想。”在前进的道路上，北海中学始终以开放的心态办教育，以创新的精神提升办学品位，培养出了一批又一批优秀的学生。
学习型校园：以发展为归宿
杨迅是一名特级教师，1994年，她刚到北海中学任教时，教学水平有待提高。为了帮助杨迅成长，北海中学给她找了一位师傅，并让这位师傅对她的课堂教学、课题研究等进行全方位指导。经过努力，她成长迅速，在2006年就被评为中学特级教师。如今，她已是教育部、财政部“国培计划”首批骨干培养对象、广西“21世纪园丁工程”A类培养人才、广西语文学科带头人、广西高中教学质量检测中心专家组成员。她还先后参与市级、自治区级、国家级10多项课题研究，发表论文20余篇。她编写的《高中语文疑难解析》《高考近义词成语辨析》也分别由上海人民出版社和广西人民出版社出版。
杨迅的成长得益于北海中学打造“学习型校园”的有力举措。多年来，该校把建设学习型教师队伍作为创建“学习型校园”的核心工作来抓，不断提升教师的专业技能和科研能力。该校专门成立有科研工作领导小组，由校长、书记等领导直接负责，形成了“科研室、教研组、课题组、参与教师”层层落实的教科研网络管理机制。该校每学年安排科研经费不少于30万元。
现在，北海中学的科研成果显著，先后承担了国家级、自治区级课题7个，市级课题22个。教师撰写的科研论文中，近50篇在自治区级以上刊物发表，近200篇获自治区级以上奖励。教师编写的30余部教育教学著作，已分别由首都师范大学出版社、广西民族出版社、广西师范大学出版社等出版发行，在教育界引起了较好的反响。
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